Competencia asesoría educativa en la formación inicial del profesional de Pedagogía Psicología
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Resumen
En este trabajo se revela la necesidad de atender la competencia asesoría educativa en la formación inicial del profesional de Pedagogía Psicología. Así pues el objetivo es argumentar la competencia asesoría educativa en la formación inicial del profesional de Pedagogía Psicología como necesidad para lograr la eficiencia de acuerdo con las exigencias sociales en las instituciones educativas. Se asume como método general el dialéctico materialista, que contribuye a determinar las relaciones en la formación inicial del profesional de Pedagogía Psicología y pone al sujeto objeto de investigación como ente activo vinculado a la actividad práctica en su dinámica social. Así pues en el trabajo se logra fundamentar la formación inicial del profesional de Pedagogía Psicología con una mirada más integral de un profesional generador de su subjetividad a partir de las relaciones sociales y sus producciones culturales, en la medida que se implica en el proceso.
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Competencia asesoría educativa, Formación inicial del profesional de Pedagogía Psicología
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