Opinión de los empleadores sobre la formación académica de egresados de educación

Autores/as

Lucía Herrera Torres

Universidad de Granada

https://orcid.org/0000-0002-5860-1357

Oswaldo Lorenzo Quiles

Universidad de Granada

https://orcid.org/0000-0002-1087-8138

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Resumen

El presente trabajo pretende analizar la opinión de los empleadores sobre la formación académica de egresados de Educación Infantil y Educación Primaria en la ciudad autónoma de Melilla (España). Participaron 20 miembros de equipos directivos de centros educativos y, para la recogida de información, se empleó el Cuestionario para empleadores de egresados de educación, diseñado por Herrera et al. (2021). Los principales resultados pusieron de manifiesto una mayor valoración de cuestiones como la calidad de la formación docente universitaria del grado, en general, o la formación para el empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Sin embargo, se valoran en menor medida otras cuestiones, como la formación práctica o la destinada a atender a la diversidad del alumnado.

Palabras clave

educación infantil, educación primaria, egresados, empleadores, formación académica

Publicado

2025-08-26

Número

Sección

Calidad en educación superior: formación docente y currículo

Cómo citar

Herrera Torres, L., & Lorenzo Quiles, O. (2025). Opinión de los empleadores sobre la formación académica de egresados de educación. Congreso Caribeño De Investigación Educativa, 5, 661–667. Recuperado a partir de https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/1579

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Derechos de autor 2025 Lucía Herrera Torres, Oswaldo Lorenzo Quiles

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