COMITÉ CIENTÍFICO

Coordinador de Eje

Dr. Sergio Tobón Tobón

Centro Universitario CIFE, México

Doctor por la Universidad Complutense de Madrid en Modelos Educativos y Políticas Culturales. Globalización e Identidad en la Sociedad del Conocimiento, con calificación Cum Lauden Por Unanimidad. Es integrante del Sistema Nacional de Investigadores de México (SNI) y miembro del Consejo Consultivo del CONOCER en México. Actualmente es investigador del Centro Universitario CIFE.

Coordinador de Eje

Dr. José Sanabria

Universidad del Atlántico, Colombia

Doctor por la Universidad Central de Venezuela en Invertibilidad según Drazin y Propiedad de la Extensión Univaluada del Doctorado en Matemáticas. Licenciado en Matemática y Maestro Scientirum en Matemática. Es investigador, autor y coautor de diferentes artículos científicos en torno a la Ciencia Matemática.

Coordinador de Eje

Dra. Esther López Martín

Universidad Nacional de Educación a Distancia, España

Es licenciada en Pedagogía (Premio extraordinario) por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), Doctora en Ciencias de la Educación con mención de 'Doctor Europeo' (Premio extraordinario) por esta misma universidad, y especialista en Gestión de Recursos Humanos por el Centro de Estudios Financieros. Actualmente, es profesora del Departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).


Coordinador de Eje

Dra. M. Ángeles López González

Universidad Rey Juan Carlos, España

Es Profesora Asociada del área de Psicología Social de la Universidad Rey Juan Carlos de España. Licenciada en Psicología, Maestra en Investigación en Psicología de la UNED y Doctora en Psicología de la Salud en la Escuela Internacional de Doctorado de la UNED. En su experiencia investigadora figuran la publicación de libros, artículos, Actas en Congresos, Prólogos e introducciones.

Coordinador de Eje

Dra. Milagros Elena Rodríguez

Universidad de Oriente, Venezuela

Profesora investigadora con categoría de titular, dedicación exclusiva, en el Departamento de Matemática de la Universidad de Oriente (Venezuela). Licenciada en Matemática, Maestra, Doctora en Innovaciones Educativas y Doctora en Patrimonio Cultural. Es Miembro de varias Asociaciones Científicas, investigadora principal de diferentes proyectos de investigación, y autora, coautora de libros, capítulos de libros y artículos científicos

Coordinador de Eje

Dr. Javier Cejudo

Universidad de Castilla La Mancha, España

Doctor en Educación por la UNED. Máster en Innovación e Investigación en Educación en la UNED. Diploma de Estudios Avanzados en la Facultad de Educación de la UNED, Licenciado en Psicología en la UCM y Licenciado en Psicopedagogía en la UNED. Es Miembro de Investigación del Laboratorio de Educación Emocional de UNED y actualmente, Profesor del Departamento de Psicología de la Facultad de Educación de Universidad Castilla La Mancha


Coordinador de Eje

Dr. Eliseo Iglesias-Soler

Universidade da Coruña, España

Profesor titular de la Universidad de La Coruña del Departamento de Educación Física y Deportiva. Licenciado en Educación Física y Doctor en Educación Física de la Universidad de La Coruña. En sus actividades científicas e investigadoras, figuran labores administrativas, docencia, dirección de trabajos de fin de grado y máster, así como también la publicación de números artículos, libros, capítulos de libros y comunicaciones

Coordinador de Eje

Dra. Olga Cecilia Díaz

Universidad Pedagógica Nacional, Colombia

Doctora en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Psicóloga y Maestra en Desarrollo Educativo y Social. Es miembro de las Redes de Conocimiento Especializado GIEPES, Grupo Internacional de Estudios e Investigación en Educación Superior en San Pablo (Brasil) y la Red Nacional de Postgrados e Investigación en Educación RENPED en Bogotá (Colombia).

Coordinador de Eje

Dra. Haylen Perines

Universidad La Serena, Chile

Académica e Investigadora del Instituto de Investigación Multidisciplinario de Ciencia y Tecnología de la Universidad de La Serena y de la Unidad de Gestión Integrada de las Pedagogías (UGIP). Doctora en Educación y Magíster en Gestión Educativa por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (2010). Sus principales líneas de investigación son la distancia entre la investigación y la práctica docente y la formación en investigación de los futuros profesores. .


Coordinador de Eje

Dra. Carmen Márquez

Universidad Autónoma de Madrid, España

Doctora en Ciencias Sociales Aplicadas y profesora de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid. Entre las líneas de investigación sobre las que trabaja se destacan: análisis de los procesos de exclusión y fracaso educativo y evaluación de medidas y programas de atención a la diversidad en los diferentes niveles educativos

Coordinador de Eje

Dr. Gustavo Toledo Lara

Universidad Camilo José Cela, España

Doctor (Acreditado) por la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, con estancia postdoctoral en el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Estudios Latinoamericanos (USAL), Máster en Educación. Ha desarrollado su labor docente en educación básica y universitaria. Sus Líneas de investigación son las políticas públicas educativas y su análisis, reforma universitaria, y procesos educativos contemporáneos

Coordinador de Eje

Dr. Ramón López Martín

Universidad de Valencia, España

Catedrático de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de Valencia. Sus líneas de investigación se centran en la perspectiva histórica de la escuela y la dimensión social de la política educativa, sobre las cuales ha publicado numerosos libros y artículos en revistas nacionales e internacionales


Coordinador de Eje

Dra. Rosabel Roig Vila

Universidad de Alicante, España

Doctora en Pedagogía (premio extraordinario), Profesora Titular de la Universidad de Alicante [UA] y acreditada a Catedrática de Universidad.Es editora de la revista electrónica científica Journal of New Approaches in Educational Research (NAER) (http://www.naerjournal.ua.es). Su línea de investigación se centra en el campo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la educación. Ha dirigido más de 12 tesis doctorales y escrito más de 100 publicaciones científicas sobre el tema. Web personal: http://www.rosabelroigvila.es

Coordinador de Eje

Dra. Esther Vega Gea

Universidad de Córdoba, España

Licenciada en Psicopedagogía, Master en Psicología, Psicopedagogía, Master en Psicología y Doctora por la Universidad de Córdoba. Actualmente profesora ayudante doctora en el Departamento de Educación en el Área de DOE. Sus líneas de investigación son la convivencia y prevención de la violencia escolar; acoso sexual adolescente y dating violence

Coordinador de Eje

Dr. Juan Jesús Gutiérrez Castillo

Universidad de Sevilla, España

Profesor del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Sevilla). Miembro del Grupo de Investigación Didáctica: Análisis tecnológico y cualitativo de los procesos de enseñanza-aprendizaje (HUM-390) y del Grupo de Tecnología Educativa.  Actual secretario de la Revista: “Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación”, editada por la Universidad de Sevilla


Coordinador de Eje

Dra. Sandra González Pons

INTEC, República Dominicana

Psicóloga, con Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Michigan (Becaria Fulbright) y Doctorado en Liderazgo Educativo por Nova Southeastern University. Profesora investigadora del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y miembro del Consejo de Investigación de dicha universidad

Coordinador de Eje

Francisco Alberto Arruda Carreiro da Costa

Universidade Lusófona, Portugal

Doctor en Motricidad Humana, en la especialidad de Formación Educativa, Agregación en Desarrollo Curricular. Profesor titular jubilado en la Facultad de Motricidad Humana. Fue Vicepresidente y Secretario General de la Asociación Internacional para la Educación Física en la Educación Superior; miembro del Comité Europeo de Educación Física.

Coordinador de Eje

Dr. Xurxo Dopico Calvo

Facultad de Ciencias del Deporte y la Educación Física -Universidad de A Coruña, España

Doctor en Ciencias de la Actividad y del Deporte por la UDC. Decano de la Facultad, Presidente de la Red Euroamericana de Actividad Física, Educación y Salud (REAFES), Presidente de Comité Evaluador Docentia (Ciencias Sociales y Jurídicas) (ACSUG-UDC), y Codirector de la Cátedra Galicia Activa (Xunta de Galicia). Actualmente pertenece al Grupo de Investigación Performance and Health Group (PHG


Coordinador de Eje

Dra. Ivanovnna Milqueya Cruz Pichardo

Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Rep. Dom

Doctorado por la Universidad de Sevilla en el programa de Dirección y gestión de procesos educativos en el subprograma de Tecnología Educativa. Maestría en Matemática Educativa por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. Docente investigador de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. Miembro del grupo de Investigación EDMETIC. Sus líneas de investigación son en el área de Educación Matemática y Tecnología Educativa

Coordinador de Eje

Dra. Cristina Amiama Espaillat

Pontifica Universidad Católica Madre y Maestra, Rep. Dom

Doctora en Educación por la Universidad de Sevilla. Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español por la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Especialista en Educación Especial por la Universidad de Málaga. Lic. en Educación por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. Docente en la Escuela de Lenguas y directora de tesis del Programa de Doctorado de Estudio del Español de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM

Coordinador de Eje

Dr. Emmanuel Silvestre

Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Rep. Dom.

Doctor en Psicología Social por la Université Catholique de Louvain, Bélgica. Licenciado en Psicología. Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, Santo Domingo. Docente investigador del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña. Autor individual y en colaboración de varios libros y artículos en revistas indizadas


Coordinador de Eje

Dr. Eliseo Alfonso Barca

Universidad de Santiago de Compostela, España

Doctor en Psicología por la Universidad de Salamanca con especialidad en Psicología Educativa. Ha sido profesor titular de Psicología en la Facultad de Psicología de la Universidad de Santiago de Compostela y Catedrático de Psicología de la Educación en la Universidad de A Coruña (España). Ha publicado sus trabajos de investigación en diferentes revistas científicas españolas y extranjeras. Autor de varios libros sobre termas motivacionales en contextos educativos, ha dirigido diez tesis doctorales e impartido cursos de doctorado y master en diferentes universidades españolas. Ha sido Director del Departamento de Psicología, Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Secretario General y Vicerrector de la Universidad de A Coruña

Coordinador de Eje

Dra. Verónica Marín Díaz

Universidad de Córdoba

Doctora en Pedagogía por la Universidad de Granada y miembro del grupo de investigación Evaluación Educativa e Innovación. Actualmente miembro de la Catedra Acción learning de Tecnología Educativa de la Universidad de Córdoba y de la Red de Tecnología de Información de la Universidad Iberoamericana de México. En sus publicaciones figura su implicación por la innovación educativa en las líneas creadas por los catedráticos J.I. Aguaded, la educomunicación, y J. Cabero, las estrategias y metodologías para la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Coordinador de Eje

Dr. Francisco Imbernón

Universidad de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona

Maestro, licenciado y doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, siempre ha estado preocupado por la teoría y la práctica educativa en diversos ámbitos y niveles. Ha recibido varios premios y ha publicado diversos libros unipersonales sobre alternativas pedagógicas.


Coordinador de Eje

Dr. Fernando Leal Ríos

Universidad Autónoma de Tamaulipas, México

Doctor en Pedagogía por la Universidad de Sevilla, España. Profesor de Tiempo Completo de la Facultad de Ingeniería Y Ciencias de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Líder del Cuerpo Académico Tecnologías Emergentes para Ambientes Virtuales. Asesor de Tesis de Licenciatura, Maestría y Doctorado. Secretario Técnico de la FIC. Publicación de libros y capítulos en diferentes editoriales sobre la Tecnología Educativa, Competencias digitales y Tutoría virtual