Redes sociales y medios de comunicación en estudiantes dominicanos de Pedagogía

portada libro de actas 1er. Congreso Caribeño de Investigación Educativa

Autores/as

Emmanuel Silvestre

Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU)

Vladimir Figueroa-Gutiérrez

Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU)

José Vicente Díaz-Esteve

Universidad de Valencia

Raquel Muguerza

Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU)

Resumen

Los participantes de este estudio fueron 744 estudiantes de nuevo ingreso en una universidad pedagógica dominicana, muestra
representativa con un margen de error de ±2.69, y estratificada siguiendo las proporciones de las variables independientes Recintos
(6), Carreras (4) y Sexo (2). Con un cuestionario se recogió información sobre los medios de comunicación y las redes sociales. El medio
preferido por todos los participantes fue decididamente las redes sociales (80 %) y en un lejano segundo lugar la TV (13 %). Casi la mitad (47 %) usaban teléfonos inteligentes y menos de una cuarta parte (23 %) laptops. Las redes preferidas fueron WhatsApp (96 %), YouTube (90 %) y Facebook (86 %). Las actividades más frecuentes en las redes eran chatear, buscar información y leer, estas dos últimas especialmente entre las mujeres. Los diferentes recintos y carreras produjeron muy pocas diferencias en las preferencias de los participantes.

Palabras clave

redes sociales, medios de comunicación, estudiantes de pedagogía

Publicado

2024-09-03

Número

Sección

Tecnología de la información y comunicación en ámbitos educativos

Cómo citar

Silvestre, E. ., Figueroa-Gutiérrez, V. ., Díaz-Esteve, J. V. ., & Muguerza, R. (2024). Redes sociales y medios de comunicación en estudiantes dominicanos de Pedagogía. Congreso Caribeño De Investigación Educativa, 1, 559–564. Recuperado a partir de https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/845

Licencia

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Citas

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