Metagobernanza aplicada a la gestión del sistema educativo
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Resumen
La búsqueda de alternativas para perfeccionar el funcionamiento del sistema educativo demanda del desarrollo de nuevas posiciones teórico-metodológicas dentro de los estudios de gobernanza. El objetivo de esta investigación es fundamentar la concepción de la metagobernanza en la gestión del sistema educativo. La metodología empleada es de tipo cualitativa, se diseñó una investigación básica pura, documental y exploratoria. Los resultados señalan la importancia de aplicar la metagobernanza a la gestión del sistema educativo, teniendo en cuenta elementos diferenciadores como los actores, los sectores, las estructuras, los niveles, la política pública, los principios de gobierno, el papel del Estado, la toma de decisiones y la distribución del poder. Las conclusiones se resaltan los elementos significativos de esta propuesta, como importancia del liderazgo y la distribución del poder y el control.
Palabras clave
sistema educativo, metagobernanza, gestión
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