Podcast y web-show educativos en el aprendizaje de los números enteros y racionales.
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Resumen
El uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el aprendizaje de las matemáticas se ha intensificado luego de la implementación de las clases virtuales a raíz de la pandemia del COVID-19 (UNESCO, 2020). Por ello, se planteó implementar los podcasts y web-shows en el abordaje de los contenidos de los números enteros y racionales. Este trabajo se sustentó en los aportes realizados por Galán Camacho (2018); García Santillán et (2010); López García (2003); Vilotta et al. (2016). Se ubica como una investigación de campo que contó con 38 estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria Segundo Ciclo. Se evidenció que los futuros docentes lograron un dominio de los tópicos asociados a las unidades temáticas y entre sus percepciones se destaca que los estudiantes asumieron la actividad como un reto que les permitió desarrollar su creatividad y sus habilidades en la indagación de los contenidos matemáticos.
Palabras clave
TIC, Enseñanza de las matemáticas, Teoría de los números
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Derechos de autor 2021 Congreso Caribeño de Investigación Educativa
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Citas
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