Afectaciones pedagógicas y didácticas en la formación de licenciados en Educación Física, Recreación y Deporte durante la pospandemia

Resumen

Al interior de los programas formación de Licenciados de Educación Física, Recreación y Deporte, la información sobre las repercusiones de la pospandemia acerca de la salud y los procesos de aprendizaje de los estudiantes, y el tránsito del retorno a la presencialidad, es reducida. Por lo tanto, el objetivo de esta ponencia es presentar los hallazgos de la relación que se encuentra entre el conocimiento del riesgo, la salud en relación a la dimensión pedagógica y didáctica en los procesos de formación de los licenciados en dos Instituciones de Educación Superior Colombianas. Como desarrollo metodológico, el enfoque cualitativo-hermenéutico que reconozca el universo simbólico de las afectaciones de la pandemia a través de entrevistas semi-estrucuturadas y matriz de consignación de datos. Como principales resultados, se desataca que la comprensión y desarrollo del concepto de salud desborda la mirada tradicional y por tanto, afecta procesos de experiencia personal, formación y acción profesional.