Optimizando la práctica docente: desarrollo de una plataforma para sistematizar acompañamientos técnicos
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Resumen
En respuesta a las necesidades existentes, esta investigación de desarrollo tuvo como objetivo principal diseñar y desarrollar una plataforma informática altamente usable y adaptable para sistematizar acompañamientos técnicos docentes. Se emplearon métodos ágiles y un enfoque cualitativo para su desarrollo. La población de estudio incluyó técnicos docentes y personal involucrado en el proceso de acompañamiento pedagógico del Distrito Educativo 15-04. Los resultados obtenidos demostraron que la plataforma fue bien recibida por los usuarios, dada su interfaz intuitiva y su capacidad de acceso desde dispositivos móviles. Los técnicos testimoniaron que la plataforma ofrece funciones para sistematizar de manera más efectiva sus acompañamientos a los docentes en las escuelas. Además, los usuarios involucrados valoraron la retroalimentación detallada proporcionada a través de la plataforma, lo que entienden puede enriquecer su quehacer técnico. Su aceptación la convierte en una herramienta valiosa para la mejora del acompañamiento pedagógico y fortalecer el desarrollo profesional de los docentes.
Palabras clave
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