Técnicas para generar aprendizajes significativos en Ciencias Sociales desde la enseñanza virtual: estudio de caso en Secundaria. CCIE [Internet]. 17 de octubre de 2024 [citado 21 de julio de 2026];4:619-34. Disponible en: https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/720