Incidentes críticos sobre multiculturalidad en el aula para el fomento de la competencia intercultural:Un caso de práctica reflexiva en la formación inicial docente. CCIE [Internet]. 1 de diciembre de 2021 [citado 22 de julio de 2026];2:57-61. Disponible en: https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/317