« Intertextualidad Como Estrategia Para La Comprensión Escrita En El Nivel Crítico». Congreso Caribeño de Investigación Educativa 3 (septiembre 9, 2024): 111–116. Accedido julio 22, 2026. https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/595.