«Relación entre el rendimiento académico y los estilos atribucionales de estudiantes de carreras de educación», CCIE, vol. 4, pp. 161–166, oct. 2024, Accedido: 21 de julio de 2026. [En línea]. Disponible en: https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/1131