«Significados otorgados por docentes a sus prácticas de enseñanza de escritura: un estudio de caso». (2021) Congreso Caribeño de Investigación Educativa, 2, pp. 151–155. Disponible en: https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/279 (Accedido: 22 julio 2026).