De Jesús-González T. Evaluación del aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia didáctica en resolución de sistemas de ecuaciones cuadráticas con dos variables en alumnos de sexto grado de Secundaria. CCIE [Internet]. 3 de septiembre de 2024 [citado 29 de abril de 2025];1:953-7. Disponible en: https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/937