Serna-Jaramillo AJ, Serna-Jaramillo E. Prácticas docentes para promover la educación inclusiva en el nivel inicial y en básica primaria. CCIE [Internet]. 1 de diciembre de 2021 [citado 7 de julio de 2026];2:313-7. Disponible en: https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/342