Estrategia Didáctica para el Desarrollo Conceptual-Procedimental en Estudiantes de Cálculo Diferencial para las Carreras de Ingeniería, República Dominicana.: Didactic Strategy for Conceptual-Procedural Development in Differential Calculus Students for Engineering Programs, Dominican Republic. CCIE [Internet]. 26 de agosto de 2025 [citado 22 de julio de 2026];5:525-34. Disponible en: https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/1513