De-Óleo Rodríguez, Micelánea. «Efecto Del Aula Invertida Para El Aprendizaje De Las Funciones trigonométricas En Estudiantes Del 5.O Grado De Nivel Secundario, año Escolar 2019-2020». Congreso Caribeño De Investigación Educativa, vol. 1, septiembre de 2024, pp. 515-22, https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/839.