Rolong-Molinares, Diego Antonio, et al. «Los Experimentos De enseñanza Como Una Estrategia metodológica Para La comprensión De Conceptos matemáticos ». Congreso Caribeño De Investigación Educativa, vol. 2, diciembre de 2021, pp. 347-50, https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/339.