[1]
N. Zambrano-Leal, J. Atilio-Guerrero, y M. Bennasar-García, «Impacto de la modalidad virtual respecto a la presencial ocasionada por el COVID-19, en las áreas de Formación Matemática y Educación Física, del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Recinto Luis Napoleón Núñez Molina», CCIE, vol. 1, pp. 719–724, sep. 2024.