Z. . Siso-Pavón, I. . Sánchez-Soto, y L. Cuéllar-Fernández, «La naturaleza de la ciencia y tecnología (NdCyT) en la movilización de concepciones docentes: procesos metacognitivos, tensiones e incidencias temáticas en un proceso de formación continua del profesorado de Química», CCIE, vol. 1, pp. 343–354, sep. 2024.