[1]
A. Beltré, R. . Gutiérrez-Valerio, D. . Salcedo-Barrientos, L. . . Diaz-Suriel, y M. . Encarnación-Medina, «Gestión de emociones en estudiantes que cursan el Diplomado Intensivo de inglés para Docentes», CCIE, vol. 2, pp. 565–570, dic. 2021.