Alcántara-Sosa, I., Agramonte-Pineda, A. y Gallur-Santorun, S. (2024) «Técnicas para generar aprendizajes significativos en Ciencias Sociales desde la enseñanza virtual: estudio de caso en Secundaria», Congreso Caribeño de Investigación Educativa, 4, pp. 619–634. Disponible en: https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/720 (Accedido: 24 abril 2025).