SALAS, Franklin. Ejercicio didáctico del acompañamiento tutorial: aproximación a su praxis desde la perspectiva vivencial de sus actores. Congreso Caribeño de Investigación Educativa, [S. l.], v. 2, p. 21–26, 2021. Disponível em: https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/983. Acesso em: 28 abr. 2025.