DE JESÚS-SANTANA DURANGO, Águeda. Desarrollo de las habilidades de comprensión verbal y razonamiento perceptivo para la potencialización del aprendizaje desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva y los principios de mediación pedagógica, en estudiantes de grado 6.o de la . Congreso Caribeño de Investigación Educativa, [S. l.], v. 1, p. 223–228, 2020. Disponível em: https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/786. Acesso em: 11 may. 2025.