CABRERA-MURCIA, Piedad. Tutoría entre pares: estrategia que favorece la inserción a la vida universitaria y la construcción del ser docente en educación parvularia. Congreso Caribeño de Investigación Educativa, [S. l.], v. 1, p. 121–126, 2024. Disponível em: https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/771. Acesso em: 9 may. 2025.