GONZÁLEZ-CORPORÁN, Francisco. Intertextualidad como Estrategia para la Comprensión Escrita en el Nivel Crítico. Congreso Caribeño de Investigación Educativa, [S. l.], v. 3, p. 111–116, 2024. Disponível em: https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/595. Acesso em: 20 abr. 2025.