DÍAZ-CABRERA, Vilma. Aculturación: una teoría para interpretar la adaptación cultural de niños y niñas estudiando en zonas fronterizas. Congreso Caribeño de Investigación Educativa, [S. l.], v. 3, p. 291–298, 2024. Disponível em: https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/551. Acesso em: 8 jun. 2025.