Aroca-Fuentes, S. N. A., Cortes-Melo, K. J., & Díaz-Granados, N. Y. . (2024). Experiencia pedagógico-didáctica en pro de la inclusión educativa de niñas en situación de consumo (SPA), infractoras de ley y víctimas de violencia sexual o del conflicto armado. Congreso Caribeño De Investigación Educativa, 1, 707–712. Recuperado a partir de https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/872