Díaz-Cabrera, V. (2024). Aculturación: una teoría para interpretar la adaptación cultural de niños y niñas estudiando en zonas fronterizas. Congreso Caribeño De Investigación Educativa, 3, 291–298. Recuperado a partir de https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/551