Báez, A. M., & Gómez Mu´ñoz, H. M. (2025). Estrategia Didáctica para el Desarrollo Conceptual-Procedimental en Estudiantes de Cálculo Diferencial para las Carreras de Ingeniería, República Dominicana.: Didactic Strategy for Conceptual-Procedural Development in Differential Calculus Students for Engineering Programs, Dominican Republic. Congreso Caribeño De Investigación Educativa, 5, 525–534. Recuperado a partir de https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/1513