Zambrano-Leal, N. et al. 2024. Impacto de la modalidad virtual respecto a la presencial ocasionada por el COVID-19, en las áreas de Formación Matemática y Educación Física, del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Recinto Luis Napoleón Núñez Molina. Congreso Caribeño de Investigación Educativa. 1, (sep. 2024), 719–724.