[1]
Siso-Pavón, Z. et al. 2024. La naturaleza de la ciencia y tecnología (NdCyT) en la movilización de concepciones docentes: procesos metacognitivos, tensiones e incidencias temáticas en un proceso de formación continua del profesorado de Química. Congreso Caribeño de Investigación Educativa. 1, (sep. 2024), 343–354.